Pedagogi no 26 Ekoskolām pulcējas Kalnciema vidusskolā, lai veidotu videi draudzīgāku nākotnes izglītību
2.decembrī Kalnciema vidusskolā notika Ekoskolu pedagogu pieredzes apmaiņas seminārs, ko organizēja Vides izglītības fonds ar Latvijas vides aizsardzības fonda finansiālu atbalstu. Pasākumā vienkopus pulcējās 36 pedagogi no 26 Latvijas Ekoskolām, lai dalītos zināšanās par vides izglītības attīstību, praktisku pieeju ilgtspējīgai mācību videi un Ekoskolu kustības aktualitātēm.
Kalnciema vidusskola seminārā prezentēja savu daudzpusīgo darbu Ekoskolu programmā, īpaši akcentējot to, ka skola jau septīto reizi saņēmusi Ekoskolu Zaļo karogu un gada galvenā tēma pagājušogad bija “Atkritumi”. Skola demonstrēja skolēnu paveiktos STEAM un EKO projektus, tostarp 2. klašu vēja dzirnavas, 4. klases šūpoles no otrreizējiem materiāliem, 6. klases EkO galda spēles, 8. klases ripojošo transportu un 9. klases LED gaismekļus no pārstrādātiajem materiāliem. Prezentācijā tika parādītas arī skolas vides iniciatīvas: Laimes koka stādīšana, ekoloģiskās pļavas izveide, EKO lāpu gatavošana, EKO recepšu e-grāmata, projekts “Otra dzīve cimdiņam”, Putnu dienas un Ekoskolas Rīcības dienu akcija “Nekā lieka – vairāk prieka”. Tāpat skola pastāstīja par sadarbību ar SIA “Easy Pack”, skolēnu dalību Pasaules Ūdens dienas, Mitrāju dienas un Ziemas Ekoforuma aktivitātēs, uzsverot vides izglītību kā dabisku un integrētu mācību procesa sastāvdaļu.
Kalnciema vidusskolas pedagogi demonstrēja 10 atklātās stundas, kurās tika aktualizēta EKO tematika, kā ikdienas materiāli – papīrs, kartons un tekstils – var pārtapt jaunos praktiskos priekšmetos, piemēram, dāvanu iesaiņojumā, dekoratīvos elementos un noderīgos palīglīdzekļos. Skolēni no otrreiz izmantojamiem materiāliem veidoja kādu izfantazētu objektu. Mācību priekšmetā “Teātra māksla” skolēni demonstrēja emocijas saistībā ar meža vides problēmām.Bioloģias stundā skolēni apsprieda, kā mikroplastmasa ietekmē dzīvnieku audus un orgānus, radot apdraudējumu gan ūdens, gan sauszemes organismiem. Dizaina un tehnoloģiju stundā skolēni veidoja šūpoles no otrreizējiem materiāliem. Vienā no atklātajām stundām tika skaidrots arī termina “pārmērības” saturs, mudinot skolēnus domāt par atbildīgu patēriņu un resursu taupīšanu ikdienā.
Pēc atklātajām mācību stundām Kalnciema vidusskolas pedagogi saņēma daudz uzslavu. Viesi atzina, ka stundas bija dinamiskas, produktīvas un metodiski pārdomātas, skolotāji prasmīgi izmantoja dažādas mācību metodes, kas ierosina skolēnu domāšanu un veicina aktīvu līdzdarbošanos. Klasē valdīja mierīga un labvēlīga gaisotne, skolēni brīvi cēla rokas, runāja un iesaistījās diskusijās, veiksmīgi darbojās grupās un izmantoja radošus risinājumus. Pozitīvi tika novērtēta vārdu skaidrojumu spēle, interesanti fakti stundas problēmas aktualizēšanai un skolotāju spēja ar uzvedinošiem jautājumiem panākt, ka skolēni paši nodefinē stundas tēmu. Atzinīgi tika vērtēta arī sadarbība starp dažādu mācību priekšmetu skolotājiem. Kopumā stundu vērotāji uzsvēra, ka stundas parādīja augstu profesionālo kvalitāti un skolēnu aktīvu iesaisti.
Vidusskolas skolēni iejutās gidu lomās un viesus pavadīja nelielā ekskursijā pa skolas telpām, Valgundes sporta halli un skolas apkārtni. Skolēni dalījās iespaidos par skolas ikdienu un interesantākajiem EKO pasākumiem.
UNESCO LNK pārstāve Ilze Dalbiņa-Sarma sniedza izglītojošu un iedvesmojošu prezentāciju “Ilgtspējīga attīstība mācību saturā: izpratne, pieredze, praktiska darbošanās”. Tāpat dalībnieki noklausījās vairāku skolu pieredzes stāstus - labās prakses piemērus Ekoskolu programmā: savā pieredzē dalījās Andreja Upīša Skrīveru vidusskola, Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola, Ventspils 4. vidusskola, Ropažu vidusskola, Ventspils 2. pamatskola un Ventspils Krišjāņa Valdemāra vidusskola. Semināra noslēgumā Vides izglītības fonds informēja par Ekoskolu programmas jaunākajām aktualitātēm, bet pedagogi reflektēja par dienas laikā gūtajām atziņām un idejām turpmākajam darbam. Pasākums apliecināja, cik būtiska ir kopīga pieredzes apmaiņa un sadarbība, lai veidotu ilgtspējīgu, videi draudzīgu un uz nākotni vērstu izglītības vidi.
Semināra noslēgumā, izdarot kopsavilkumu, pedagogi atzina, ka lielākais ieguvums bija jaunas idejas, vides novērtējuma pieredzes stāsti, atklātās stundas un Kalnciema vidusskolas gaiteņu noformējums. Paldies visiem Kalnciema vidusskolas pedagogiem, kuri plānoja un organizēja Ekoskolu pedagogu pieredzes apmaiņas semināra norisi! Paldies skolēniem par līdzdalību semināra aktivitāšu īstenošanā!
